Mỗi ngành bị giới hạn số phương thức: thí sinh phải tính lại gì

Từ mùa tuyển sinh 2026, mỗi trường và mỗi chương trình đào tạo chỉ được dùng tối đa 5 phương thức tuyển sinh, không tính xét tuyển thẳng (khoản 1 Điều 6, quy chế ban hành kèm Thông tư 06/2026/TT-BGDĐT). Quy chế cũ không có giới hạn này. Cho mùa 2027, dự thảo của Bộ đề xuất thu hẹp thêm — con số cụ thể chưa chốt.

Năm 2027: những gì đã biết và chưa biết

Dự thảo quy chế 2027 rút danh mục từ 19 xuống 11 phương thức và đề xuất giới hạn số phương thức mỗi ngành được dùng. Các nguồn đưa tin khác nhau về mức giới hạn — có nguồn nêu tối đa 3 phương thức mỗi ngành từ 2027 và 1 phương thức từ 2028, có nguồn chỉ nêu con số 1. Chưa có văn bản chính thức; quy chế dự kiến ban hành trong tháng 11/2026. Chi tiết danh mục xem 11 phương thức xét tuyển dự kiến từ 2027.

Dù con số cuối cùng là bao nhiêu, hướng đi đã rõ: ít cửa hơn cho mỗi ngành.

Thí sinh phải tính lại gì

1. Không còn dàn trải nhiều đường cho một ngành

Trước đây, cùng một ngành có thể nhận hồ sơ qua học bạ, đánh giá năng lực, chứng chỉ, điểm thi… nên thí sinh nộp nhiều cửa để tăng cơ hội. Khi mỗi ngành dùng ít phương thức hơn, ngành bạn nhắm có thể không còn mở đúng cửa bạn mạnh nhất.

2. Chọn phương thức chính theo thế mạnh thật

Xác định một phương thức chính: điểm thi tốt nghiệp, học bạ, hay một kỳ thi đánh giá năng lực. Tập trung sức vào đó, thay vì chia sức cho ba bốn kỳ thi riêng. Xem cách tính của từng đường: điểm thi tốt nghiệp, học bạ.

3. Điểm thi tốt nghiệp là nền chung

Theo quy chế 2026, xét học bạ cũng phải có tổng điểm ba môn thi tốt nghiệp theo tổ hợp đạt tối thiểu 15/30. Nghĩa là dù đi đường nào, kết quả kỳ thi tốt nghiệp vẫn có vai trò — không nên coi nhẹ.

4. Đối chiếu đề án trước khi chốt kế hoạch

Các trường phải công khai thông tin tuyển sinh 2027 trước ngày 31/12/2026. Khi đề án ra, kiểm tra ngay ngành mình nhắm dùng những phương thức nào và tỷ lệ chỉ tiêu của mỗi phương thức — xem cách đọc một đề án tuyển sinh.

Ai chịu ảnh hưởng nhiều nhất

• Thí sinh dựa vào một kỳ thi riêng (đánh giá năng lực, đánh giá tư duy): cần kiểm tra ngành mục tiêu còn nhận kết quả kỳ thi đó không.
• Thí sinh có chứng chỉ quốc tế: cách dùng chứng chỉ cũng đang được siết, xem chứng chỉ ngoại ngữ trong xét tuyển.
• Học sinh lớp 10, 11: nếu lộ trình thu hẹp tiếp sau 2027, nên đầu tư vào kết quả học tập và kỳ thi chung hơn là tích luỹ nhiều loại chứng chỉ.

Bài sẽ được cập nhật ngay khi quy chế 2027 ban hành.

Nguồn: Thông tư 06/2026/TT-BGDĐT (theo LuatVietnam, Hệ thống pháp luật); dự thảo quy chế 2027 của Bộ GD-ĐT.